Освещение детских учреждений

Не секрет, что от качества освещения в детских учреждениях напрямую зависит здоровье наших детей, которые уже с с 2-3 лет проводят здесь большую часть времени. Вот лишь некоторые данные последних исследований. При длительной работе в условиях недостаточной освещённости зрительное восприятие снижается, развивается близорукость, появляются головные боли. По данным Минздрава РФ, снижение остроты зрения к 11–13 годам наблюдается у 15–17% школьников. И эти цифры растут с каждым годом.

Исследования американских ученых показали влияние уровня освещенности, спектра света и продолжительности воздействия на подавление выработки мелатонина и возникновение проблем со сном у детей и подростков. По некоторым данным, до ⅓ детей школьного возраста (36,4% детей в возрасте от 6 до 12 лет и 31,9% детей в возрасте от 13 до 17 лет) не высыпаются, что сказывается не только на результатах учебы и поведении, но и на психо-физическом здоровье.

Дети более чувствительны к свету, поскольку у них меньше зрачки. Свет активно влияет на их нервную оптико-вегетативную систему, вызывая угнетение или наоборот чрезмерное возбуждение, что может проявляться в пассивности и инертности или агрессии.

От уровня освещенности и спектрального состава света зависит концентрация внимания и производительность. Немецкие исследователи сравнили результаты учеников с третьего по десятый класс, половина которых училась в классах с ярким холодным светом (1060 люкс, 5800 К), а другая — при стандартном освещении (300 люкс, 4000 К). Ученики первой группы допустили на 20,8% меньше ошибок в тесте на внимание и показали увеличение скорости чтения на 9,7%. В аналогичном исследовании в США у учеников третьих классов при воздействии более яркого холодного направленного освещения (1000 люкс, 6500 К) беглость чтения возросла на 19 % в сравнении с фокусной группой, занимавшейся при обычном свете (500 люкс, 3500 К).

Несколько советов по оптимизации освещения в детских учреждениях

Используйте автоматизированные системы искусственного динамического освещения, которые регулируют уровень освещенности и цветовую температуру источников света в соответствии с биоритмами детей, а также позволяют настраивать светильники для выполнения различных задач.

Хорошая освещенность важна не только для классов и других помещений, в которых проходят занятия. Необходимый уровень освещенности обеспечивает безопасность детей в коридорах, на лестницах, туалетных и душевых комнатах, раздевалках. Установлено также, что яркий свет является сдерживающим фактором нарушения дисциплины и хулиганства.

Для разных типов учебной деятельности требуется разный свет. Например, для работы за мониторами или с другими источниками искусственного света необходимо освещение, которое минимизирует блики, отражения и зернистость изображения. В таких помещениях лучше отказаться от точечных светильников, используя светодиодные панели с мягким рассеянным светом. При работе с доской также необходимо обеспечить равномерную освещенность без бликов по всей поверхности. Для этого используют специальные светильники, у которых световой пучок направлен в сторону от центральной оси.

Для задач, связанных с творческой деятельностью — как рисование или проектирование — рекомендуется приглушенный свет, который помогает создать атмосферу сосредоточенности. Работа с мелкими деталями и опасными веществами требует качественного освещения отдельных рабочих мест в мастерских и лабораториях источниками направленного света. Желательно, чтобы их можно было регулировать и настраивать под различные задачи.

Нужна консультация по выбору оборудования или цветовой температуры? Наши менеджеры помогут определиться с выбором.